一二年级孩子知识上（语文、数学）需要重点掌握的内容

语文

1、拼音

拼音是一年级的重点，也是难点，一定要学扎实了。以后没有机会系统地学习了，从小学到初中到高中拼音是必考题，也是送分题，但是如果掌握不牢固，也容易失分，丢分太可惜了。

拼音的重点不在拼读，重点要掌握声母，韵母，整体认读音节的读法，反复读背。单个掌握了，拼读自然就会了。

掌握拼读口诀，音调口诀，三拼音节，让孩子知道读出来的有三个音的就是三拼音节。

可借助带拼音的读物巩固拼音的学习。

2、识字

识字量对一二年级的孩子来说很重要，没有识字量，作业或者阅读都成问题。

除了课本中必须掌握的字外，平时借助识字书，让孩子大量识字。

3、组词，造句

语文学习的规律，字、词、句、篇章。

低年级识字教学

一二年级老师会重点抓字词，每一课都要听写过关，有组词、造句的作业，也是为以后写作文打基础。

刚开始学习造句，越简单越好。可以结合生活实际造句，也可以背例句。

4、排序题

排序题一般是书上的原文，所以多读培养语感，因为高年级或初高中也考试排序题，语感好的孩子凭语感就可以做对题。

培养语感没有其他方法，就是多大声读书。

5、阅读

阅读是难点，最关键的是题目中的关键词在文中圈出来，再去附近找答案。一年级阅读题前面的题一般都是去前面的自然段找答案。后面的去后面找。

6、看图写话

对一年级孩子来说是难点，记住一个公式：看图上是什么时间？有谁？在什么地方？干什么？心情如何？

写连续动作，先干什么，然后干什么，最后干什么。可以加入人物的外貌和语言。

7、读题要指着读，理解题意是关键。

数学

1、读题仔细，指着读两遍以上。

2、图话题要转化成自己的语言，用文字复述出来。

3、应用题用自己的话复述一遍，不能理解的就画图。

4、每天练习口算，提高口算能力。

低年级识字教学

一二年级数学简单，题做错一般是题意理解错了，要么就是马虎计算错了。不要给自己找借口，多练习口算，提高计算能力对以后数学帮助很大。

高年级数学难度增加，计算能力不足，算得慢，做题时间会不够用。

一二年级抓好三大能力

识字能力

一二年级的孩子，很多字都不认识，前面提高，一定要在识字上下功夫，如果平时不在识字方面下功夫，到三年级后怕是要掉队。

因为一二年级距离拉不开，三年级后考试出现阅读理解，又增加了作文，出现成绩下滑的孩子多时阅读量少的孩子。

阅读能力

阅读习惯的培养越早越好，从小开始亲子阅读，一二年级让孩子走上自主阅读之路。

阅读尤其对于语文这一科的帮助是很大的，要确保孩子每天至少有半小时的课外阅读，日积月累才能厚积薄发。

书写能力

一二年级字体要写工整，要把字写端正的，而且也要注意速度。孩子做题慢，作业很久才写完，很多是因为书写速度慢。

字体一旦“定型”，再改就难了，所以，从一年级一开始写字，就要孩子态度端正，写好字。