《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文,围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物特点。

全文共有8个词语,8个短语,分成四组。第一组、第三组8个词语,揭示了四季的代表性天气及四季景物,第二组、第四组8个短语,则告诉了我们这些景物的特点。

8个词语,在构词上有又有其内在规律。第一组4个词语“春风、夏雨、秋霜、冬雪”,第一个字是四季的简称,第二个字是四季典型的天气现象。第二组4个词语“青草、红花、游鱼、飞鸟”,虽然第一个字都是修饰作用,但“青、红”是从颜色角度来修饰“花、草”,与植物特点相吻合,“游、飞”则是从动作角度来修饰“鱼、鸟”,与动物特点相吻合。教学时,教师要引导学生发现这些词语的构词规律,帮助学生理解、掌握,并能根据事物特点,学着迁移运用。如能说出“绿树、青藤、爬虫”等词语。

一年级春夏秋冬课文 扩展


春风,夏雨,秋霜,冬雪;


春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘。


青草,红花,游鱼,飞鸟,


池草青,山花红,鱼出水,鸟入林。


第一自然段:写草芽说自己是春天。

一年级春夏秋冬课文 扩展

一年级上册课本《四季》

草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天。

荷叶圆圆,他对青蛙说:我是夏天。

谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是秋天。

雪人大肚子一挺,他顽皮地说:我就是冬天。